本文摘要：4月16日上午第一节课，成都工业园坛罐乡九年义务教育学校(以下全称坛罐九义校)教研活动如期举行，小学语文教师吴咸会上的教研课《操场上》受到了坛罐九义校小学教研组的完全一致赞誉。此次吴咸会老师《操场上》的识字教学，创设情景，使用的看图猜中词，使学生在游戏的过程中解读词语的含义，充份的调动了学生自学的积极性，使学生在自学的过程中感受到幸福，教师做有详有略的介绍，也体现了学生在课堂的主体地位。

4月16日上午第一节课，成都工业园坛罐乡九年义务教育学校(以下全称坛罐九义校)教研活动如期举行，小学语文教师吴咸会上的教研课《操场上》受到了坛罐九义校小学教研组的完全一致赞誉。此次吴咸会老师《操场上》的识字教学，创设情景，使用的看图猜中词，使学生在游戏的过程中解读词语的含义，充份的调动了学生自学的积极性，使学生在自学的过程中感受到幸福，教师做有详有略的介绍，也体现了学生在课堂的主体地位。Tb8Tb8在备课环节，吴咸会老师严肃研究教材、分析学情、钻研教法，在与同教研组的老师商谈后严肃修改教案，希望将最差的课堂呈现出出来。

Tb8Tb8在教研课中，也不存在一些严重不足的地方。课后吴咸会老师严肃征询，虚心接受。这些经验为坛罐九义校以后的工作带给了强有力的希望。

同时也为坛罐九义校未来的工作说明了方向，强化了信心。

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